Zapraszamy do korzystania z naszych materiałów opracowanych w ramach poprzedniego projektu pod nazwą Inclusive Schools. Tworząc i realizując wizję projektu Inclusive Schools II, opieramy się na wnioskach płynących z poprzedniej edycji.
Projekt ten miał na celu zainspirowanie szkół w całej Europie do podjęcia działań włączających. Pod pojęciem włączania rozumiemy wszelkiego rodzaju różnorodność i zwracamy uwagę na szczególne potrzeby każdego ucznia związane z jego rozwojem edukacyjnym i dostępem do bezpiecznego środowiska szkolnego oferującego możliwości dla wszystkich. Zespół projektu Inclusive Schools opracował zestaw narzędzi, które mają ułatwić społeczności szkolnej proces włączania oraz zachęcić pracowników szkoły i uczniów do przyjęcia tej metodologii i odpowiedniego dostosowania się do niej. Narzędzia te są przeznaczone przede wszystkim dla nauczycieli i dyrektorów szkół, ale zdarzało się, że korzystali z nich także aktywnie zaangażowani uczniowie w starszym wieku.
Nasi partnerzy
Wsparcie Komisji Europejskiej dla produkcji tej publikacji nie stanowi poparcia dla treści, które odzwierciedlają jedynie poglądy autorów, a Komisja nie może zostać pociagnięta do odpowiedzialności za jakiekolwiek wykorzystanie informacji w niej zawartych.