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En mettant en œuvre le projet Écoles inclusives 2, nous avons eu l'occasion unique de rencontrer de nombreuses personnes remarquables qui font de l'éducation inclusive un élément permanent de la vie scolaire quotidienne.

Dans le cadre de notre réunion de partenariat, nos collègues de l'école Cristo de Yedra en Espagne nous ont fait une présentation inspirante. Ils nous ont montré des exemples des défis auxquels ils sont confrontés et des mesures qu'ils ont prises.

En tant qu'animaux sociaux, notre santé mentale et notre bien-être émotionnel dépendent de l'inclusion sociale, qui est importante à chaque étape de la vie. Les lockdowns de Covid et l'expérience de la scolarisation à distance nous ont (...)

RESISTIRÉ est un projet de recherche dirigé par la Fondation européenne de la science, qui vise à trouver des solutions durables aux inégalités entre les sexes et à renforcer la résilience de la société face aux (...)

Garantir l'éducation inclusive exige un travail continu, mais disposer d'outils et de ressources appropriés facilite grandement la tâche.

Le week-end dernier, dans la belle ville de Cracovie, nous avons commencé notre première formation pour le projet INSCOOL II. Pendant ces deux jours, les participants ont eu l'occasion d'en apprendre davantage sur notre initiative.

Dans l'un de ses derniers rapports, l'OMS révèle une augmentation inquiétante des problèmes de santé mentale chez les jeunes ; plus précisément, elle nous met en garde contre les adolescents qui souffrent de plus en plus de problèmes (...)

Pour soutenir l'inclusion, il est très important d'utiliser la langue maternelle des élèves. Il ne s'agit pas d'une idée étrange, car plus de la moitié de la population mondiale est multilingue, et des possibilités existent dans presque toutes (...)

L’inclusion dans l’éducation a été un sujet brûlant partout en Europe. Il y a eu de nombreuses tentatives pour développer des stratégies d’inclusion pour des groupes différents, comme pour l’inclusion des (...)